Leenwoorden in de Nederlandse taal

Leenwoorden in de Nederlandse taal

Zoals je waarschijnlijk al weet bestaat onze moedertaal uit vele woorden die afkomstig zijn uit een andere moderne taal. Dan heb ik het vooral over het Engels en het Frans, hier kom ik later op terug. Daarbij is onze taal in de loop van jaren sterk geëvolueerd, zoals we al hebben geleerd tijdens de les Nederlands. Bijvoorbeeld: oud-Nederlandse gedichten.

Het Engels

De meeste leenwoorden die wij vaak gebruiken in de Nederlandse taal komen uit het Engels.

Veel mensen beseffen niet dat dit zo is, en gebruiken deze woorden zonder te weten waar ze vandaan komen.'Hé, ik heb een nieuw voicemailbericht gekregen' zal je ongetwijfeld al wel eens gezegd hebben. Voicemail wordt dan ook zeer veel gebruikt en behoort dus ook tot onze taal. 

In de foto hieronder vind je nog enkele voorbeelden:

Een klein voorbeeld:
'Ik kreeg een  e-mailbericht op mijn computer  dat ik te veel gespamd had op een site.'

Van Dale

Iedereen  kent Van Dale wel. Het is het bekendste boek van België.
Van Dale is een woordenboek die de meeste onder ons gebruiken. Nu zoekt men vaker online naar woorden en wordt dit woordenboek meestal enkel nog door vorige generaties gebruikt.

De naam: Van Dale 

De Van Dale is vernoemd naar Johan Hendrik van Dale die het nieuw woordenboek voor de Nederlandse taal (1864) verwerkte naar zijn eigen woordenboek.
Het boek wordt vaak 'Het dikke Van Dale' genoemd omdat hij ook effectief heel dik is, al is deze nog veel dikker geworden in de loop van de tijd.
Het boek telde ongeveer 1400 paginas bij zijn eerste en tweede druk.
De veertiende uitgave (2005) bevat dan al weer zo'n 4500 bladzijde (+ een cd-rom)

Johan Hendrik van Dale

Woord van het jaar:

Elk jaar wordt een top 3 woorden van het jaar verkozen. Hier wordt telkens massaal op gestemd.
De eerste verkiezing vond plaats in 2003, toen stemden er een 10000 man mee. Toen won het woord 'gamen' met een kleine voorsprong op 'beurtbalkje'. Beurtbalkje werd al eens gebruikt tijdens een quiz tijdens de les Nederlands. Het is het balkje dat je aan de kassa achter je zet om je consumpties af te bakenen en een sein te geven aan diegene achter jou.

Het verkozen woord vorig jaar:kraamkost: een maaltijd die geschonken wordt aan een pasbevallen moeder en haar gezin

Ben je geïnteresseerd in de andere winnaars? klik hier

Succesvolle communicatie

Van boodschapper tot ontvanger...

 

De foto hierboven geeft weer hoe een boodschap van persoon 1 aankomt bij persoon 2.

In dit proces kan het echter al eens mis gaan ...

Een boodschap kan anders begrepen worden door de hoorder of zelfs helemaal wijzigen op zijn weg naar de ontvanger. Een goed voorbeeld van zo een 'wijziging' is het spelletje waarin iemand een boodschap influistert bij iemand anders, die zegt de boodschap nog eens verder door zegt tot hij uiteindelijk bij de ontvanger aankomen. Vaak is de zin helemaal anders aangekomen dan hoe die vertrokken is, hier kan het zowel fout gelopen zijn bij het spreken als bij het horen.

Wat ook vaak gebeurt, is een foute interpretatie (verstaan) van de boodschap.

Ieder mens gaat een bepaalde boodschap anders interpreteren en dat is normaal want iedereen is anders. Het interpreteren van geluid, geur, kleur, enz. is bij iedereen anders. 

Een voorbeeld van het verschillend interpreteren van een kleur is:  Welk geel is lichter?

 

Het geel in rood lijkt lichter dan het geel in blauw maar is eigenlijk dezelfde...

We kunnen spreken van een succesvolle communicatie als het verschil tussen wat door de zender wordt bedoeld en wat de ontvanger verstaat zo klein mogelijk is.

Ik maakte dit bericht "Te elfder ure"

Te elfder ure

Te elfder ure is een uitdrukking die terugslaat op de Bijbel. Het kreeg dankzij een verhaal in de Bijbel als betekenis 'als het bijna te laat is' , 'op het laatste moment'. Je kan het een beetje vergelijken met 'tien voor twaalf'

In het bijbelboek Matteüs komt een passage voor over een landheer die personeel zocht voor zijn wijngaard: 

Het verhaal verteld hoe een houder van een wijngaard werklozen op een plein op zijn wijngaard laat werken. Hij passeert meermaals aan het plein en nodigt hen ook uit op zijn wijngaard te werken.

Tegen "het elfde uur van de dag" bracht hij zijn laatste groep. Het wijst niet op 11 uur 's ochtends noch 11 uur 's avonds maar wel het 11de werkuur van de dag. Het 11de uur van de dag komt overeen met 5 uur 's middags bij de Joden. Na 5 uur begon het laatste werk uur, het was het laatste moment waarop een werkdag kon beginnen.

Zo kan men nu besluiten dat 'Te elfder ure' , 'bijna te laat' of ' nog net op tijd' betekent.

Letterlijk taalgebruik

Letterlijk taalgebruik kan een groot probleem zijn voor mensen die in het gewone leven willen functioneren. Zo hebben bijvoorbeeld mensen met autisme vaak moeite om iets wat anderen vertellen op de juiste manier te interpreteren. Een hele dag wordt immers gevuld met uitspraken die niet per definitie letterlijk moeten begrepen worden. 

Enkele voorbeelden uit het dagelijks leven : 

* Veeg je voeten voor je binnenkomt

                                                     * De avond valt                                

                         * Aan de voet van de berg                                         

Gedurende de dag worden ook regelmatig spreekwoorden gebruikt. Wanneer mensen dit letterlijk interpreteren (zeker bij kinderen)  kan dit wel eens voor angst zorgen. 

Bijvoorbeeld: 

* Een gat in je hand hebben              

    * Wie bij de hond slaapt krijgt vlooien 

* Ijzer smeden als het heet is            

Mensen die taal letterlijk interpreteren horen vaak ook geen verschil in intonatie. 

Zinnen zoals:

* Goed gedaan hoor                         

 * Amai, proficiat                               

* Wat een mooi kleedje                    

kunnen zowel positief als negatief geïnterpreteerd worden afhankelijk van de intonatie die men gebruikt bij het formuleren ervan. 

                           

            

                                     

#Prayfortheworld

                                      9/11 America  , 13/11 France , 

                  22/3 Brussels, the heart of Europe    

Een ramp was het. Waar iedereen voor vreesde, werd werkelijkheid. Het noodlot sloeg toe.
'Belgium is next' werd verteld door de woordvoerders van Islamitische Staat, en zo was het.
Vandaag 23/3 wordt er over het gehele land gerouwd, verenigingen en organisaties komen samen om hun innige deelneming te betuigen aan de slachtoffers en hun nabestaanden. Ook wij zullen op school 1 minuut stilte houden om 12u stipt over de middag.

Ik vraag me af: is dit de wereld waarin mijn kinderen later zullen moeten opgroeien? Is dit wereld- oorlog 3? De strijd tegen IS? Hoelang zal dit nog duren? Met hoeveel zijn ze nog?
Allemaal onbeantwoorde vragen, die waarschijnlijk nog lang onbeantwoord zullen blijven.
Dit is 2016. De mensheid verandert in zeer negatieve zin. "Pray for the world". Laat ons in vrede samenleven en stop de oorlog.

Het vervolg ligt niet in onze handen, maar ik hoop dat deze gekken ooit hun verstand vinden en in vrede met ons kunnen samenleven! 

Mannen zijn evenzeer verantwoordelijk voor anticonceptie

Het is gemakkelijk de vrouw de schuld te geven van een ongewenste zwangerschap, maar dit is verkeerd. Er zijn genoeg middelen om een zwangerschap tegen te gaan, voor de vrouw maar evenmin voor de man. Het is niet duur en bovendien gemakkelijk te hanteren.
Mannen zijn dus evenzeer verantwoordelijk voor anticonceptie.

Vrijen doe je met twee en dus is niet enkel de vrouw verantwoordelijk voor de anticonceptie. Je hebt plezier met twee en dus moet je met twee de gevolgen dragen.

Uit onderzoek blijkt dat slechts 40 % van de jongens een condoom op zak heeft. Dit is veel te weinig en hier moet iets aan gedaan worden en best zo snel mogelijk. 66 % van de meisjes heeft een condoom op zak. Tegenover de jongens is dit een groot verschil maar ook veel te weinig.

Het gevoel tijdens het vrijen vind men fijn en dan denkt men niet aan de gevolgen. Als men geen condoom of andere hulpmiddelen draagt is er een kans op verschillende gevoelens zoals verbaasdheid, boosheid (waarom overkomt me dit?) tot hulpeloosheid en zeer verdrietigheid. Men zal zich zorgen maken over de toekomst: wat doe ik met het kind? 

Sta op voor je 'fouten' en oordeel zelf over de gevolgen.

Betoog, Symen Greven 5Spw